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AI 海洋創客|數位海岸觀察
學生使用數位設備進行海岸觀察,將現場資料轉化為學習紀錄。

數位海岸觀察:學生用平板記錄戶外場域中的學習線索。 和美的學習從海岸出發,也把觀察帶進數位工具。學生以平板記錄現場資訊,練習從影像、地景與問題出發,整理自己的學習證據。
AI 海洋創客的學習線索
- 觀察:看見海岸、校園與生活環境中的細節。
- 記錄:用影像與文字留下可回看的資料。
- 創作:把資料整理成可以分享、修正與延伸的作品。
本頁照片為校內學習活動影像,呈現數位學習與環境觀察的連結。
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AI 海洋創客|數位海岸觀察
和美的學習從海岸出發,也把觀察帶進數位工具。學生以平板記錄現場資訊,練習從影像、地景與問題出發,整理自己的學習證據。
AI 海洋創客的學習線索
- 觀察:看見海岸、校園與生活環境中的細節。
- 記錄:用影像與文字留下可回看的資料。
- 創作:把資料整理成可以分享、修正與延伸的作品。
本頁照片為校內學習活動影像,呈現數位學習與環境觀察的連結。
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