好的作品不是一個人完成的。和美的創客學習也發生在討論、分工、示範與修正裡，學生與老師一起把問題拆開，再把不同想法組合成新的做法。

協作發明室

• 先說出觀察，再一起定義問題。
• 透過分工與討論，讓每個人都能參與。
• 展示成果、聽取回饋，再回到作品裡修正。

本頁照片呈現校內師生協作與學習討論的片段。